我是林牧寰

目前就讀薇閣中學高中部一年級，平常的興趣是打籃球。

今年寒假，我參加了願景青年行動網協會舉辦的蒙古國際志工服務計畫，前往蒙古首都烏蘭巴托，為當地弱勢孩童進行英語教學。對我來說，這不只是一次出國服務的經驗，而是一段讓我真正思考「學習的意義」與「自己能為他人做什麼」的重要歷程。

蒙古的冬天氣溫常常低於零下二十度，光是想像那樣的寒冷，就讓人感到壓力。我知道這趟旅程不會輕鬆，除了要適應極端氣候，還要面對語言不通與文化差異。然而，比起害怕，我更多的是期待—讓自己能在陌生環境中成長，也期待能為當地孩子帶來一些幫助。

出發前，我花了很多時間準備教學內容。我不斷思考，如果我是他們，在一個聽不懂語言的課堂上，會希望老師怎麼教？於是，我和夥伴設計了許多生活化的主題，例如顏色、動物、家庭與日常用品，希望讓英文和生活產生連結，而不是變成枯燥的背誦。我相信，語言是一把鑰匙，只要打開一點點，就可能看見更大的世界。

原本，我還準備帶樂高積木，想讓他們透過拼組發揮創意與想像力。但在實際評估後，我發現語言溝通可能不夠清楚，也擔心他們誤食小零件，因此最後決定取消這個活動。那一刻我學到一件重要的事不能只憑想法，更要考慮實際情況與安全。這讓我體會到，負責任比創意更重要。

真正開始上課後，我才發現挑戰比想像中更大。他們一開始對英文十分陌生，也因為害羞而不太敢開口。我試著用較多肢體動作與圖片輔助說明，但效果仍有限。後來，我們改用遊戲的方式進行，例如用英文字母玩 BINGO，讓他們在遊戲中練習寫字母與念發音。當他們第一次成功連成一線、開心喊出「BINGO！」時，教室裡的氣氛瞬間熱絡起來。我看見他們臉上的笑容，也感受到學習其實可以很快樂。

我還發現他們特別喜歡唱歌，因此我們教他們生日快樂歌，播放不同語言版本，讓他們在熟悉的旋律中慢慢接觸英文。從原本小聲跟著哼唱，到後來願意主動舉手介紹自己，那種改變讓我非常感動。原來，真正重要的不是教了多少單字，而是讓他們敢開口、敢嘗試。

在課堂中，我們也介紹台灣的文化與美食，例如珍珠奶茶和臭豆腐等簡單詞彙。當他們睜大眼睛、充滿好奇地聽我們分享時，我才發現，原來文化交流也是一種學習。透過分享，我更珍惜自己生活的環境，也理解到世界其實比我想像中更大。

這次志工服務讓我重新思考「學習」的意義。以前，我常把學習和考試、成績畫上等號，但在蒙古，我看到學習其實可以帶來勇氣與希望。當孩子們能用簡單英文介紹自己時，那種自信的表情，比任何分數都更有價值。

同時，我也在過程中學會與團隊合作、隨時調整計畫、面對突發狀況不慌張。當環境寒冷、資源有限時，我更加珍惜自己所擁有的一切，也更明白，能夠付出本身就是一種幸福。

這段在蒙古擔任國際志工的經驗，不只是一次服務活動，而是一次讓我了解學習不只是為了成績。未來，我希望持續提升自己的語言能力與溝通能力，讓自己有更多能力幫助他人，也讓學習不只為了自己，而是能夠為他人帶來溫暖。

西班牙國際志工計畫做什麼？

西班牙的個人志工計劃是我在網路上尋找志工機會時所找到的，申請時所寫的志工內容是基礎的社區關懷和環境保護，不過，這個志工內容也是我到西班牙實際開始工作後才有了更加的了解。我所加入的志工團隊這次服務的地區是一個名為Sanet y Negrals的地中海小鎮。這個小鎮居民不多、面積不大，卻應有盡有，總是帶著一種寧靜與溫和的感覺。正是因為如此，大家都過著平靜的生活，平時只有一位當地的叔叔負責為大家打掃環境，維持小鎮的整潔。透過西班牙志工組織和小鎮志工叔叔的合作，身為國際志工的我加入了當地的志工組織的團隊去協助小鎮的叔叔完成需要較多人力的工作。每天的工作雖然都是基本的街道清掃、雜草拔除、樹枝修剪、以及牆壁粉刷，卻依舊讓身為志工的我們很有成就感，看見小鎮有著整潔又寧靜的樣子。

即便我們一次只能清掃和粉刷一小部分，身為志工的我和同伴依舊認為我們的每一個服務都能讓小鎮上的居民過得更舒適。另外，志工團的領隊也在其中一天帶著我們去到了當地的表藝場所，以工作人員的身份進行另一種不一樣的服務。與平時的工作不同，在表藝場所的服務讓我看見直接服務當地人民的快樂，也給了我學習西班牙語言和文化的機會。在服務的最後幾天，志工組織的負責人也有來到我們服務的小鎮和我們分享想法。在分享的過程中，我才了解到我所做的服務有一個更重要的影響。在我們所服務的這個小鎮中，除了維護環境的叔叔需要我們的幫忙，年輕人的形象也需要得到改善。

許多小鎮裡的年輕人因為經常在深夜飆車和喝酒，忽略了認真讀書的重要性，導致小鎮中的長輩對於青少年的形象並不是很好。因為如此，西班牙的志工組織才會招募來自世界各地的志工到小鎮內服務，展現出年輕人的能力和善良.......

越南 – 團體海外志工經驗 (VYA特別篇）

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越南國際志工計畫做什麼？

在九天的志工營裡，我們台灣的學生志工們、當地領隊、以及當地越南志工一起服務了一個位於北越的農村。志工服務的第一個部分是建造蓄水槽，服務的對象是一位農村裡的聾啞中年男子。因著畜牧的以及生活對水的需求，這位男子希望可以在自己這住處蓋一個蓄水槽。蓄水槽的搭建工作一共分成六天：從打基底的第一天到蓋好整個結構的第六天，每天都非常重要，需要完成每日進度，才能準時完成。在完成後，當底領隊會也請了專業的人來幫蓄水槽上防水層，這麼一來，蓄水槽就大功告成啦！

除了蓄水槽這個工作，身為志工的我們也有另一個的任務，也就是陪伴當地小朋友放學後的工作，以遊戲和台灣文化和他們互動。這些在農村長大的小朋友經常要在放學後幫忙務農，並沒有很多時間可以玩樂。不僅如此，沒有離開過農村的他們對於不同文化也是非常陌生，不太了解。因此，每天，不論是平日還是假日，我們總是準備了各種活動和遊戲等著小朋友們放學來找我們。透過這些遊戲，小朋友們不但可以了解台灣文化，還能在學習和工作之餘，有點玩樂的時間。在闖關活動、摺紙、老鷹抓小雞這些活動中，我們和小朋友玩的不亦樂乎，好像自己也回到了還是小朋友的時候。